Общая терапия с лабораторно-инструментальной ds
Общая хирургия с ds
Morbae contagiosae
Нормальная анатомия и патанатомия
Неврология
Нейрохирургия
Психиатрия
Материалы для слушателей ФК
Разное. Музыка. Прочее.
История медицины.
Гостевая книга
EGO CHRONICA ACTA

на странице: медицинские тексты, размещенные в соответствующих разделах. изображения [в т.ч. и Ro-граммы] расположены по той же схеме.
очевидно, с течением времени страница будет пополняться.
сноски выполняющие левый фланг - мои научные интересы, а именно:
1. Нормальная и патологическая физиология,
2. Нормальная и патологическая анатомия,
3. ВПТ и ВМОТ,
4. ВПХ и ВМОХ,
5. Неврология и нейрохирургия,
6. Психиатрия,
7. Скорая и неотложная помощь.

в папке "для слушателей фк" размещены материалы, которые могут быть полезны или обязательны для изучения слушателями фельдшерского колледжа [училища]. К сожалению, конструировать "папку-в-папке" я не умею, поэтому материалы по неонатологии и старшей педиатрии, общей терапии, инфекционным болезням и некоторым другим дисциплинам, к содалению, размещены вместе. Чтобы хоть как-то разобраться в этом хаосе - пожалуйста, читайте гостевую книгу, которая кроме всего прочего, случит еще и табло для анонсирования статей и других текстов.
... к концу октября в ФК закончился цикл по детским инфекционным заболеваниям у IV курса. Началась производственная практика. На протяжении всех лекций курса, я хотел задаться вопросом, но так и не сформулировал его. Теперь же я вижу его очень стройно и готов озвучить. Хотелось бы выяснить, почему некоторые схемы лечения, или лучше сказать компенсации на догоспитальном этапе эвакуации у детей, в курсе лекций читаются очень лапидарно, касательно, что ли, и за редким исключением не являются практически применимыми? Вот - может и несколько сумбурный вопрос, но какой уж есть. В связи с этим, мне хотелось бы напечатать здесь название двух книг, которые мне очень пригодились в работе над статьей "ОКИ у детей..."; пригодились, прежде всего, в силу практичности изложения. И если на лекции у dr. Усановой Л. А. в разделе лечение традиционно звучит "симптоматическое", то в этих двух книжицах, к уважению авторов, можно получить скрупулезные комментарии и рекомендации. Вот эти книжки:
1. В. В. Крашов. Инфекционные болезни в практике педиатра. Нижний Новгород, НГМА, 2002. [особое внимание в книжке уделено лечению детей "на дому", что и логично, ведь книга предназначена, в первую очередь, для поликлинических педиатров. Ясно и стройно изложены разделы "эпидемиология" и "действия в очаге"] - неплохая книга, особенно для фельдшеров ФАП.
2. Рекомендации по оказанию скорой медицинской помощи детям на догоспитальном этапе. [Под. редакцией А. Г. Мирошниченко, В. М. Шайтора], СПб.: Невский Диалект, 2005. - утвержденные рекомендации. Дешево и сердито.
В конце я снова хочу задаться вопросом, когда же на лекциях, на клинических лекциях, можно будет услыхать конкретные рекомендации по ведению больных на догоспитальном этапе эвакуации? Это я про факультетскую педиатрию, разумеется.

[пишите письма]

[ваш, RR]

Hosted by uCoz